Las MPA surgen como respuesta a las demandas de contar con un instrumento que en pocos minutos indicase si un examinado era torpe, término medio o brillante, y de medir la eficiencia intelectual de personas con una capacidad superior al promedio. Las componen dos series. La Serie I está destinada a familiarizar a los examinados con el tipo de problemas y entrenarlos en el método de trabajo y a obtener una indicación aproximada de la aptitud para percibir y pensar con claridad. La Serie II evalúa la capacidad de observación y el pensamiento claro y discrimina a sujetos de alta capacidad mental. Este test es en especial indicado para la orientación o selección de personas, ya que provee información acerca de la capacidad y eficiencia mentales. Es también útil para el estudio de la fatiga mental y sus efectos sobre el juicio rápido y preciso. Cód. 21060

Objetivo Evaluar la capacidad eductiva y la eficiencia intelectual

Edad 11 años en adelante

Normas Percentiles

Tipos de administración Individual, colectiva Autoadministrable

Tiempo de administración Puede administrarse con o sin tiempo límite Serie I: 10 min. Serie II: 40 min.

Ámbitos de aplicación Educacional Laboral Orientación vocacional Clínico

Equipo • Cuaderno de matrices • Plantilla de puntuación • Carpeta de evaluación • Protocolos

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El Blog de Librería Paidos

El juego en los límites, de Norma Bruner

Comprar aquíEsta publicación, por los temas tratados, puede significar un importante aporte para el estudio, investigación y el abordaje del complejo campo clínico de los problemas en el desarrollo infantil. Producto de debates e intercambios entre profesionales, los artículos que se compilan en esta obra dan testimonio de múltiples abordajes y perspectivas interdisciplinarias en el tratamiento de las problemáticas planteadas.

Norma Bruner es magíster de la Universidad de Buenos Aires en Psicoanálisis y licenciada en Psicología por la misma universidad. Se desempeña como profesora adjunta a cargo de la materia de práctica profesional; cátedra: “El juego en los limites: El psicoanálisis y la clínica en problemas en el desarrollo infantil”. Es además responsable del curso de Posgrado: “Clínica con bebés y niños con discapacidad y / o problemas en el d......
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