Enseñanza/aprendizaje

ESCRIBIR EN LA UNIVERSIDAD dessau, renata

“Escribir en la universidad” – Un desafió de creatividad y pensamiento critico. Escribir para la universidad constituye una &ldq...

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Pedagogía

ALGO MAS QUE LOCOS EXPERIMENTOS EN LA ESCUELA fernandez, nancy

Algo más que locos experimentos en la escuela El uso del laboratorio en la enseñanza de las ciencias - 100 EXPERIENCIAS - ¿Có...

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El Blog de Librería Paidos

APRENDAMOS JUNTOS A LEER.

Aprendamos Juntos a Leer es un cuadernillo de lectura, especialmente ideado para iniciar y acompañar la alfabetización de los niños, con letras en imprenta mayúscula e imágenes atractivas.
La propuesta ha sido diseñada en base a las últimas investigaciones realizadas en el campo de la psicología cognitiva en el área de la lectura. También está inspirada en los libros de alfabetización de los años 60 y 70, que proponen una presentación sistemáticas y secuenciada de las letras y sus sonidos, lo cual acelera el aprendizaje de la lectura.
Cuenta con desafíos en cada hoja (Adivinanzas, Jugando con Palabras, Adivina Palabra y Deletreo) para que los niños se diviertan mientras aprenden. Además, tiene muchos ejercicios para afianzar las sílabas trabajadas y un segmento especial de ejercicios de comprensión.
Este cuadernillo permite que el enseñante cuente ......
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Libros Digitales
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Novedades de tests

BTS-1 (BATERIA DE TESTS CON SIMBOLOS 1 )

tonglet, emilio carlos

Batería de Tests con Símbolos (BTS)


La Batería de Tests con Símbolos (BTS), diseñada por Emílio Tonglet, ofrece al profesional la posibilidad de evaluar los distintos tipos de atención. La BTS-1 mide la atención sostenida; la BTS-2, la alternante; y la BTS-3, la selectiva, en sendos volúmenes que se ofrecen por separado, atendiendo a las necesidades diversas que puede presentarse al prof...

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