Una obra rigurosa y amena sobre el niño y la escuela. Se analizan la función de la enseñanza y las etapas del desarrollo infantil. Se señalan, además, los objetivos, la organización y los conocimientos que se precisan en una escuela que fomenta la autonomía y el desarrollo. Desde una perspectiva co...
El cuento tiene un lugar privilegiado y específico en el desarrollo humano, sobre todo cuando se ocupa de hadas, duendes, ogros o acontecimientos sobrenaturales: el legado de Perraul, los hermanos Grimm y Hans Christian Andersen resulta inapreciable. En tres apartados, Gillig define el papel psicol...
Este trabajo surge de la necesidad de revitalizar y apoyar un movimiento cultural que intenta que los docentes –especialmente los que acompañan el desarrollo de los niños más pequeños- recapaciten y renueven su actitud hacia el cuerpo, el movimiento y el juego de los niños... ¡Y el de ellos mismos!...
Lenguas y lenguaje en la educación infantil. Las formas tempranas de comunicación Víctor Feld, María Pugliese, Carmen Schleh, Silvia Saal, Gonzalo Manigot y Pablo Díaz Gerez Este texto testimonia una variada experiencia profesional construida con trabajos de campo, docencia e investigación acer...
Los primeros pasos en las lenguas extranjeras Modalidades de enseñanza y aprendizaje Se observa en la educación infantil una tendencia a la introducción temprana de las lenguas extranjeras. Este volumen releva diversas experiencias y analiza las modificaciones fundamentales que se han producido m...
DESARROLLO COGNITIVO Y EDICACIÓN II. Procesos del conocimiento y contenidos específicos. (...)El libro II, Procesos del conocimiento y contenidos específicos, aborda, por un lado, procesos comunes a las diferentes edades y contenidos educativos, como el desarrollo de la memoria, la represe...
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