El libro se inserta en el marco de los desarrollos actuales en el terreno de las técnicas proyectivas en su articulación con la teoría psicoanalítica en Argentina. Las autoras dan cuenta precisamente de los avances recientes en este campo, en consonancia con los desarrollos realizados en otros países. A partir de las formulaciones de la Escuela Francesa del TAT, las autoras proponen una nueva mirada a lo que la producción de las historias del TAT puede ofrecerle al psicodiagnosticador como evaluador de aspectos de la personalidad...Integran los aportes del Algoritmo David Liberman para sustentación y decodificación de los significados del lenguaje... Describen la aplicación de los criterios de interpretación tanto para adultos como para niños... Esta nueva propuesta de lectura psicoanalítica del TAT seguramente constituirá un motivo de atracción para volver a revitalizar la técnica y su implementación en los distintos campos de aplicación.