El Instrumento que presento pretende ser una herramienta para comprender la interacción humana dentro del aula, posible de ser aplicado también al contexto organizacional mayor, y su incidencia e influencia en la facilitación o interferencia del aprendizaje.
El ESOC (Escala Sistémica de Observación de Clases-en inglés CSOS- Classroom Systemic Observation Scale) es un instrumento útil que dirige claramente la observación y facilita la intervención cuando es necesaria (...) Espero que este aporte, anclado en el marco de modelos sistémicos y comunicacionales, resulte beneficioso para quienes, conocidos o anónimos, he escrito este texto. (extracto de las palabras iniciales de Silvia Baeza)
