ENFOQUES DE LA DISCAPACIDAD. ¿Escuelas especiales vs Integración? Guia para padres y educadores

Integrar no es incluir. Revisión del concepto de integración en el ámbito escolar Ricardo Klein

Frente a una problemática educativa: La inclusión escolar del niño/ adolescente discapacitado Alicia Colatto

Integración de alumnos hipoacúsicos. Experiencia en una Escuela Especial Alicia Haydeé García

Sexualidad en personas con Síndrome de Down Patricia Ocampo de la Garza (Mex)

La construcción subjetiva del adolescente con una discapacidad y la relación con su imagen corporal Lic. Silvina Martínez

Definiciones de discapacidades

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Madre no hay una sola. Experiencias de maternidad en la Argentina

(Karina Felitti (coordinadora) y autoras: Gabriela Irrazábal, Lucía Ariza, Gabriela Bacin, Florencia Gemetro, Patricia Schwarz, Valeria Fornes, Silvia Hirsch, Marcela Amador Ospina, Karina Felitti, Ana Domínguez Mon, Beatriz Kalinsky, Mónica Tarducci, Paula Fainsod y María Victoria Castilla).

No es difícil refutar el conocido refrán. Siempre han existido muchas formas de ser madre, así como diferentes discursos e intervenciones desplegados en torno y a partir de este rol.

Desde hace unas décadas, esta diversidad se ha vuelto más visible, ocupa un lugar en la agenda política y convoca a la investigación social. Mujeres solas, casadas o separadas; adultas y adolescentes; heterosexuales, bisexuales y lesbianas; de sectores medios y de clase baja; militantes católicas y feministas; indígenas y migrantes; usuarias de técnicas de......
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