Fronteras: espacios donde se condensa infinidad de procesos socioculturales  y a su vez, concepto históricamente forjado, necesario para entender los procesos de globalización. Esclava en el debate sobre interculturalidad, esta edición de deSignis explora el complejo universo de las fronteras y contribuye a la actualización de la agenda de la sociosemiótica iniciada por esta publicación de la Federación Latinoamericana de Semiótica. Vivimos en sociedades que tienden, gracias a la mediatización, a la hegemonización o bien ala ruptura  y el conflicto. ¿Qué sucede cuando se incorporan las fronteras virtuales en la redes de socialización y se diseña un nuevo mapa de estar dentro y fuera del espacio de las TICs? Todo nuevo objeto social esa construido discursivamente y el imaginario multicultural de un mundo sin fronteras es una construcción ideológica en esta fase del desarrollo del capitalismo. El concepto de semiosis permite a las ciencias sociales pensar la producción de sentidos como un dispositivo de traducciones, recordando a Iuri Lotman, para quien una teoría de las frontera es, necesariamente, una teoría de la cultura.

 

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El Blog de Librería Paidos

Madre no hay una sola. Experiencias de maternidad en la Argentina

(Karina Felitti (coordinadora) y autoras: Gabriela Irrazábal, Lucía Ariza, Gabriela Bacin, Florencia Gemetro, Patricia Schwarz, Valeria Fornes, Silvia Hirsch, Marcela Amador Ospina, Karina Felitti, Ana Domínguez Mon, Beatriz Kalinsky, Mónica Tarducci, Paula Fainsod y María Victoria Castilla).

No es difícil refutar el conocido refrán. Siempre han existido muchas formas de ser madre, así como diferentes discursos e intervenciones desplegados en torno y a partir de este rol.

Desde hace unas décadas, esta diversidad se ha vuelto más visible, ocupa un lugar en la agenda política y convoca a la investigación social. Mujeres solas, casadas o separadas; adultas y adolescentes; heterosexuales, bisexuales y lesbianas; de sectores medios y de clase baja; militantes católicas y feministas; indígenas y migrantes; usuarias de técnicas de......
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