Jóvenes, crisis y saberes Orientación vocacional ocupacional en la escuela, la universidad y el hospital
Alicia Susana Cibeira y Mario Betteo Barberis (coords.)
Toda elección, sea la que esta fuere, conlleva una lección, es decir, la aparición de alguna novedad, algo inédito, frente a lo cual cualquiera puede sentirse más o menos conmocionado. La elección de una carrera, de una labor, de una dirección de acción, de una pareja o de una posición frente al enigma del sexo, no debería quedar disimulada bajo los ropajes de lo normal, lo natural o lo cotidiano. Hay en el campo llamado de la elección un suelo fértil para una psicopatología de la vida cotidiana, la cual Freud nutrió de fenómenos más que singulares: el lapsus, el olvido, la equivocación. Una elección conmociona al sujeto, ya que lo confronta de manera directa con su objeto y, en ese encuentro no natural, reside un cierto vacío de predicados y calificativos. Ese agujero no siempre se soporta y de allí que la postergación, la urgencia, la procuración, la angustia, muestran su talla. La organización de una serie de trabajos alrededor de estas coordenadas pretende abrir el denso tejido de la llamada “orientación vocacional".
