DIALOGO CON SORDOS. Aportes para reinterpretar la alfabetización de Sordos
Laborde Editor
"Ya que la no adquisición de la lengua escrita por parte de los sordos fue uno de los fantasmas, este grupo de investigadoras de Rosario reescribe la historia al desmitificar esa falsa creencia a través de una investigación sistemática y rigurosa que por primera vez se acerca al público para mostrar que la realidad es otra, que los sordos sí aprenden a leer y escribir; una investigación que vence obstáculos epistemológicos y da cuenta de logros y pasos que llevan adelante los sordos en su intento de apropiación del objeto lengua escrita." Dra. María Ignacia I. Massone
