Este texto desarrolla el concepto de "campo analítico", que tiene origen en el pensamiento de los Baranger y de Bion, pero propone una interpretación original. Desde este punto de vista, se revisan algunas de las temáticas de base del psicoanálisis, como los criterios de analizabilidad y de fin del análisis, las transformaciones que ocurren durante la sesión, el impasse y las reacciones terapéuticas negativas, la sexualidad y el setting. Luego, se exponen los temas específicos del autor: la exploración de los muchos modos en los que se pueden entender los "personajes" que emergen durante la sesión de análisis, la señalización continua que el paciente ofrece de las turbulencias emotivas del campo, la función de "narrador" que asume el analista, en oscilación entre las infinitas aperturas del sentido y la necesidad de contener las derivas de significado, señalando los límites de los mundos posibles. Este recorrido se cumple a través de una narración clínica elegida como el modo más eficaz para transmitir "una compleja teoría de la mente en relación" que, de la dimensión protomental, lleva al desarrollo y la expansión de lo pensable, por parte de los dos componentes de la pareja analítica.

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El juego en los límites, de Norma Bruner

Comprar aquíEsta publicación, por los temas tratados, puede significar un importante aporte para el estudio, investigación y el abordaje del complejo campo clínico de los problemas en el desarrollo infantil. Producto de debates e intercambios entre profesionales, los artículos que se compilan en esta obra dan testimonio de múltiples abordajes y perspectivas interdisciplinarias en el tratamiento de las problemáticas planteadas.

Norma Bruner es magíster de la Universidad de Buenos Aires en Psicoanálisis y licenciada en Psicología por la misma universidad. Se desempeña como profesora adjunta a cargo de la materia de práctica profesional; cátedra: “El juego en los limites: El psicoanálisis y la clínica en problemas en el desarrollo infantil”. Es además responsable del curso de Posgrado: “Clínica con bebés y niños con discapacidad y / o problemas en el d......
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