Teoría y práctica de la educación ambiental
Un enfoque interdisciplinario, la metodología de la problematización y la formulación de hipótesis caracterizan en esta obra el tratamiento de los temas de educación ambiental en el tercer ciclo de la EGB.
La dimensión transversal de esta disciplina, que inluye el tratamiento de valores éticos y cívicos, se plasma en abudantes propuestas de actividades de aula y juegos de simulación. El objetivo es lograr que los estudiantes puedan reconocer la importacia de las relaciones del hombre con el medio, las consecuencias que surgen de estas relaciones y la búsqueda de soluciones a los problemas que se generan en esta interacción tendiendo a mejorar la calidad de vida.
