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Libro ESTUDIAR EN EL AULA (EL MAPA SEMANTICO)

ESTUDIAR EN EL AULA (EL MAPA SEMANTICO)

Editorial: AIQUE

Isbn: 9789507010644

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Sumario: Introducción al mapa semántico: La comprensión lectora. El papel del vocabulario. La estrategia y la eficacia del mapa semántico. El mapa semántico como estrategia de enseñanza: El mapa semántico en el desarrollo del vocabulario. El mapa semántico en la pre y poslectura. El mapa semántico como estrategia de estudio. Aplicaciones en el aula: Actividad guiada de poslectura: 1er. grado. Actividad de construcción de vocabulario y escritura en la pre y poslectura: 1er. grado. Actividad de prelectura y construcción de vocabulario: 2do. grado. Estrategia de estudio en ciencias: 5to. grado. El mapa semántico en música: 2do. a 5to. grado. Actividad de construcción de vocabulario en la pre y poslectura: 6to. grado. Actividad de pre y poslectura y construcción del vocabulario: 1er. año. Un organizador de preescritura: 6to. grado. Técnica de estudio en la clase de lengua: 1er. año. Técnica de estudio en historia: 1er. año. Palabras finales.
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Norma Bruner es magíster de la Universidad de Buenos Aires en Psicoanálisis y licenciada en Psicología por la misma universidad. Se desempeña como profesora adjunta a cargo de la materia de práctica profesional; cátedra: “El juego en los limites: El psicoanálisis y la clínica en problemas en el desarrollo infantil”. Es además responsable del curso de Posgrado: “Clínica con bebés y niños con discapacidad y / o problemas en el d......
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