TRABAJO EN GRUPO Y LA DIVERSIDAD EN LA AULA, EL

Historias y experiencias de docentes de escuelas primarias y secundarias dan lugar a reflexionar sobre las dificultades y posibilidades del trabajo en grupo. Este se impone en las actividades creativas y productivas reales de la sociedad, y se plantea en el marco de la diversidad de los estudiantes en las aulas. En forma de estudios de casos, las historias brindan al comprometido en desarrollar nuevas prácticas pedagógicas una oportunidad para pensar criticamente las relaciones entre las prácticas docentes, el conocimiento, los fines de la educación y la comprensión de nuestros estudiantes como fundamento del trabajo escolar. Se estudian aspectos de detalle como la formación de los grupos de trabajo, la organización de las actividades, la orientación de los estudiantes, las intervenciones del docente y el diseño de evaluaciones consistentes con esta propuesta de trabajo en grupo. El libro se acompaña separadamente de una guía destinada al facilitador, que propone estrategias para utilizar los casos difíciles aquí desarrollados y ponerlos al servicio de la formación y el perfeccionamiento de los docentes.