¿Qué necesidad habría de volver a los fundamentos y qué justificaría calificarlos de «nuevos»? Se trata, como dice el autor, a partir de un tema de aspecto clásico en el psicoanálisis freudiano, de cuestionar, traer a debate, problematizar: someter a prueba hasta sus fundamentos toda la experiencia analítica. Y está claro que es esta una problemática que privilegia la experiencia freudiana y que se centra en los conceptos freudianos. A partir de estos cuestionamientos radicales, lo que necesariamente se esboza es una temática nueva, son ordenamientos nuevos, conceptos nuevos o una organización nueva de estos. Las posiciones de Laplanche sobre la pulsión, el narcisismo, el lenguaje, y sobre muchos otros temas, son precisas, aunque se presentaron en orden disperso; llega ahora el momento de mostrar su articulación. Pero hay que insistir en este punto: no se trata de un nuevo psicoanálisis, sino de volver a cuestionar y de renovar, explicitándolo, aquello que lo funda. INDICE GENERAL ABREVIADO Introducción. 1. Catártica. I. Lo biológico. II. Lo filogenético. III. El mecanismo. IV. Lo lingüístico. V. Morfismos. VI. Fundamento y originario histórico: psicoanálisis y psicología. VII. Un ejemplo notable de confusión: el estado «anobjetal». VIII. Hacer su lugar a la psicología del niño. 2. Fundamentos: hacia la teoría de la seducción generalizada. I. La situación originaria: adulto-niño. II. Los protagonistas de la situación originaria. III. De la teoría de la seducción restringida a la teoría de la seducción generalizada. IV. Post scriptum: la naturaleza del ser inconciente. 176 págs. (1a reimp.) ISBN: 950-518-503-0
Nadie ha comentado aún.
Podés ser el primero en dejar tu comentario haciendo click aquí.

El Blog de Librería Paidos

El juego en los límites, de Norma Bruner

Comprar aquíEsta publicación, por los temas tratados, puede significar un importante aporte para el estudio, investigación y el abordaje del complejo campo clínico de los problemas en el desarrollo infantil. Producto de debates e intercambios entre profesionales, los artículos que se compilan en esta obra dan testimonio de múltiples abordajes y perspectivas interdisciplinarias en el tratamiento de las problemáticas planteadas.

Norma Bruner es magíster de la Universidad de Buenos Aires en Psicoanálisis y licenciada en Psicología por la misma universidad. Se desempeña como profesora adjunta a cargo de la materia de práctica profesional; cátedra: “El juego en los limites: El psicoanálisis y la clínica en problemas en el desarrollo infantil”. Es además responsable del curso de Posgrado: “Clínica con bebés y niños con discapacidad y / o problemas en el d......
Ver mas posts del Blog