Con el titulo general de Problematicas se recopilan los cursos dictados por Jean Laplanche a partir de los anos 1970-71, en el doctorado en Ciencias Humanas Clinicas (Sorbona, Universidad de Paris VII). Su itinerario problematico e interpretativo avanza por ciertos ejes principales de la teoria psicoanalitica. Existe una relacion interhumana especificamente analitica? Que pertenece al analisis? Que cae fuera del analisis? Para precisar este limite entre un fuera y un dentro del analisis, precisamente, elabora Laplanche el modelo de la cubeta. Una vez mas, son los modelos freudianos los que inspiran este paso. Derivacion, entonces, que Laplanche produce, entre una teoretica y una practica, de las nociones de situacion analitica, de transferencia, de seduccion originaria, de significante enigmatico, de sujeto supuesto saber. Henos instalados ante un verdadero programa de trabajo, una base de partida solida para nuevos desarrollos en la practica de la cura.
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El juego en los límites, de Norma Bruner

Comprar aquíEsta publicación, por los temas tratados, puede significar un importante aporte para el estudio, investigación y el abordaje del complejo campo clínico de los problemas en el desarrollo infantil. Producto de debates e intercambios entre profesionales, los artículos que se compilan en esta obra dan testimonio de múltiples abordajes y perspectivas interdisciplinarias en el tratamiento de las problemáticas planteadas.

Norma Bruner es magíster de la Universidad de Buenos Aires en Psicoanálisis y licenciada en Psicología por la misma universidad. Se desempeña como profesora adjunta a cargo de la materia de práctica profesional; cátedra: “El juego en los limites: El psicoanálisis y la clínica en problemas en el desarrollo infantil”. Es además responsable del curso de Posgrado: “Clínica con bebés y niños con discapacidad y / o problemas en el d......
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