“El psicólogo argentino, cuya orientación clínica ha sido muy acentuada, es una rara avis, en la medida en que el psicoanálisis ha sido para él una referencia ineluctable durante cinco décadas. Primero el psicoanálisis de origen inglés y luego el de origen francés guiaron la formación y la práctica de estos profesionales singulares. Simultáneamente, en ese dominio, en casi todo el resto del mundo se constataba el ascenso de las teorías cognitivo-comportamentales norteamericanas que, no obstante, nunca pudieron echar raíces en el Río de la Plata. En su lugar, encontramos más bien una concepción francesa de la conducta, ligada a la herencia de Pierre Janet y de Daniel Lagache, que se articuló con diferentes definiciones del inconsciente."
Aunque la situación descripta se haya modificado bastante luego del período abordado –que va de 1942 a 1966–, estas palabras del prólogo de Élisabeth Roudinesco describen perfectamente la impronta del trabajo de Alejandro Dagfal que, desde el principio, se aboca en su obra al estudio y la comprensión de esta creación única y original que es el psicólogo en la Argentina, dando cuenta de su genealogía y de su emergencia como nuevo personaje profesional, a partir de "la estrecha relación entre psicología y psicoanálisis, que ha servido de base a la formidable expansión de todo tipo de dispositivos clínicos". Esta relación, según muestra el autor, "más que un postulado de base es el resultado de un proceso que necesita ser explicado". Por esa vía, el libro explora los problemas ligados a las múltiples formas de recepción del pensamiento francés en la Argentina, específicamente dentro del "campo psi"

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El juego en los límites, de Norma Bruner

Comprar aquíEsta publicación, por los temas tratados, puede significar un importante aporte para el estudio, investigación y el abordaje del complejo campo clínico de los problemas en el desarrollo infantil. Producto de debates e intercambios entre profesionales, los artículos que se compilan en esta obra dan testimonio de múltiples abordajes y perspectivas interdisciplinarias en el tratamiento de las problemáticas planteadas.

Norma Bruner es magíster de la Universidad de Buenos Aires en Psicoanálisis y licenciada en Psicología por la misma universidad. Se desempeña como profesora adjunta a cargo de la materia de práctica profesional; cátedra: “El juego en los limites: El psicoanálisis y la clínica en problemas en el desarrollo infantil”. Es además responsable del curso de Posgrado: “Clínica con bebés y niños con discapacidad y / o problemas en el d......
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