CUERPO Y SEXUALIDADES EN LA ESCUELA. De la “normalidad” a la disidencia.
Graciela Morgade –Graciela Alonso (comp)
El cuerpo que nos aloja y nos identifica es una obra cultural. Los piercings, las dietas, las cremas autobronceantes, los microtransplantes capilares, las intervenciones quirúrgicas para cambios genéricos y tantas otras manifestaciones de la época, son “moda” y mucho más que eso. Son formas contraculturales y contestatarias que muchas veces se disfrutan y muchas otras se sufren.
La sexualidad también es una construcción en la que la materialidad del cuerpo se combina con expectativas, prejuicios, valoraciones y tradiciones que marcan cómo ese cuerpo debe usarse, cuidarse, vestirse, disfrutarse o padecerse. Ese cuerpo sexuado está en todas partes y, por lo tanto, en la escuela también.
En este libro se abordan temas complejos y polémicos: las características del propio cuerpo y del cuerpo de los otros y las otras; los modos de disfrutarlo y cuidarlo; los mandatos de género; las diversidades sexuales; los afectos; los derechos que nos asisten y la responsabilidad personal y social que implica ejercerlos.
