Novedades Educativas. Nº 209  - Mayo 2008

DE FREIRE A NOSOTROS Y DE NOSOTROS A FREIRE

 

Una conversación en torno a las experiencias de la praxis y las pedagogías críticas. Daniel H. Suárez

Actualidad del pensamiento y la praxis freiriana. Lidia Rodríguez

El giro copernicano pedagógico de Freire. Flora M. Hillert

La tradición crítica en educación y reconstrucción de la pedagogía. Daniel H. Suárez

La educación popular y la memoria activa del saber pedagógico. Alejandro Álvarez Gallego

Investigación educativa, evaluación y pedagogías críticas. Ingrid Sverdlick

Reconstrucción de las pedagogías críticas en América Latina. Alejandro Vassiliades

Foro Social Educativo Paulo Freire para la Alfabetización. Eduardo Marello

Reconstrucción narrativa de experiencias comunitarias. Lili Ochoa de la Fuente

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Madre no hay una sola. Experiencias de maternidad en la Argentina

(Karina Felitti (coordinadora) y autoras: Gabriela Irrazábal, Lucía Ariza, Gabriela Bacin, Florencia Gemetro, Patricia Schwarz, Valeria Fornes, Silvia Hirsch, Marcela Amador Ospina, Karina Felitti, Ana Domínguez Mon, Beatriz Kalinsky, Mónica Tarducci, Paula Fainsod y María Victoria Castilla).

No es difícil refutar el conocido refrán. Siempre han existido muchas formas de ser madre, así como diferentes discursos e intervenciones desplegados en torno y a partir de este rol.

Desde hace unas décadas, esta diversidad se ha vuelto más visible, ocupa un lugar en la agenda política y convoca a la investigación social. Mujeres solas, casadas o separadas; adultas y adolescentes; heterosexuales, bisexuales y lesbianas; de sectores medios y de clase baja; militantes católicas y feministas; indígenas y migrantes; usuarias de técnicas de......
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